我校黨委書記鄭翔率領由經濟管理學院、信息工程學院相關負責人及骨干教師組成的考察團，專程赴江西省鷹潭市電商產業(yè)園進行實地考察與深入調研。此次考察旨在學習借鑒先進地區(qū)電商產業(yè)發(fā)展經驗，探索校地合作新路徑，為我校相關學科建設、人才培養(yǎng)以及服務地方數(shù)字經濟發(fā)展注入新動能。

鷹潭市電商產業(yè)園作為區(qū)域數(shù)字經濟發(fā)展的重要引擎，聚集了眾多電商企業(yè)、MCN機構、供應鏈服務商及科技創(chuàng)新平臺，形成了較為完整的產業(yè)生態(tài)。在產業(yè)園負責人的陪同下，鄭翔書記一行詳細參觀了園區(qū)內的企業(yè)孵化區(qū)、直播基地、物流倉儲中心及大數(shù)據(jù)運營平臺，深入了解園區(qū)在政策扶持、企業(yè)孵化、人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新等方面的具體舉措與成功經驗。考察過程中，我校團隊與園區(qū)運營方及部分入駐企業(yè)代表就電商運營模式、直播帶貨新趨勢、跨境電商發(fā)展、數(shù)字化營銷技術應用等議題進行了廣泛而深入的交流。

座談會上，鄭翔書記介紹了我校在電子商務、計算機科學與技術、市場營銷、物流管理等領域的學科優(yōu)勢與人才培養(yǎng)特色。他強調，在數(shù)字經濟蓬勃發(fā)展的時代背景下，高校必須主動對接產業(yè)需求，深化產教融合。此次考察調研，正是學校積極擁抱變化、尋求開放合作的重要實踐。他期望能以此次考察為契機，與鷹潭市電商產業(yè)園建立長期穩(wěn)定的合作關系，共同在以下幾個方面開展深度協(xié)作：

一是共建實踐教學基地。依托產業(yè)園豐富的企業(yè)資源和真實的商業(yè)場景，為學生提供實習實訓、項目實踐、畢業(yè)設計的優(yōu)質平臺，強化學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

二是共育行業(yè)急需人才。結合產業(yè)園的發(fā)展需求和我校的專業(yè)設置，探索“訂單式”培養(yǎng)、共建產業(yè)學院等模式，聯(lián)合培養(yǎng)精通電商運營、網絡技術、數(shù)據(jù)分析、跨境貿易的復合型應用人才。

三是共促產學研融合。鼓勵我校教師與園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開展技術研發(fā)、商業(yè)模式創(chuàng)新、市場調研等課題研究，推動科技成果轉化，助力企業(yè)解決發(fā)展中的實際問題，提升產業(yè)競爭力。

四是共享資源與信息。建立常態(tài)化的交流互訪機制，共享行業(yè)動態(tài)、技術前沿、人才需求等信息，共同舉辦論壇、講座、技能競賽等活動，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。

鷹潭市電商產業(yè)園負責人對我校考察團的到訪表示熱烈歡迎，并高度贊同鄭翔書記提出的合作構想。他表示，產業(yè)園的發(fā)展亟需高校在人才和智力方面的持續(xù)支持，非常期待與我校這樣具有鮮明應用特色的高校攜手，將產業(yè)園的實踐平臺與高校的教育科研資源緊密結合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共贏發(fā)展。

此次考察調研活動成果豐碩，不僅為我校相關專業(yè)建設提供了寶貴的產業(yè)視野和改革思路，也為后續(xù)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議、落實具體合作項目奠定了堅實基礎。它標志著我校在主動服務數(shù)字經濟發(fā)展、深化產教融合、創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式方面又邁出了堅實一步。學校將繼續(xù)秉承開放合作的理念，積極拓展與重點產業(yè)區(qū)域的聯(lián)系，不斷提升辦學水平和服務社會能力，為區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展貢獻更多高校力量。